日照市图书馆阅读推广系列活动引领全民阅读新风向

为进一步发挥公共图书馆阅读主阵地的引领作用，推动书香建设，2022年山东省文化和旅游厅组织开展“全省公共图书馆首届全民阅读推广人”评选活动，共评选出34位“首届全民阅读推广人”，其中日照市图书馆张兆华在2022年度积极发挥阅读推广人的职责使命，利用单位资源精心策划活动，开展举行的阅读推广活动创新性强、覆盖面广、社会影响力大，在全民阅读工作中充分发挥了模范带头作用。

2022年，日照市图书馆精心筹备组织开展了阅读推广系列活动，包括“文明阅读·从我做起”小读者走进书海沐阳青少年第二课堂、社会主义核心价值观教育实践活动、2022年“阳光家庭·亲子阅读”主题活动、读书与写作专题讲座、红色经典亲子阅读推广活动、红色经典《地球的红飘带》阅读推广活动等7大项活动，内容涵盖红色经典、科学知识、历史典故等多个题材，活动参与人次超过10000人次。

以活动为载体，赓续红色基因

红色记忆是新时代广大青少年的精神财富，是滋养青少年茁壮成长的“精神食粮”。为弘扬优秀传统文化，赓续红色精神血脉，日照市图书馆策划开展了红色经典亲子阅读推广活动、红色经典《地球的红飘带》阅读推广活动等系列活动，对做好面向青少年的党史普及活动进行有益尝试。

阅读选材精益求精，紧扣红色基因主题。为给广大读者提供内容丰富，题材鲜明的读物，日照市图书馆组织专人进行研讨，最终挑选了一批有特色、内容实、质量高的读物，其中包含《两个小八路》《小英雄雨来》《红岩》《红星照耀中国》等红色经典读物。

阅读推广人自我“充电”，讲好革命题材故事。为让阅读推广活动更加鲜活，更富层次，日照市图书馆阅读推广人张兆华储备了大量的革命题材小故事，在活动开始前为广大青少年读者送上一道“开胃小菜”，增加活动的趣味性和互动性。

引导广大青少年，坚定文化自信，赓续红色基因。日照市图书馆通过开展一系列的红色经典阅读推广活动，推进党史学习教育走深走实，引导广大青少年回顾党的历史，重温红色岁月。

以读者为中心，推动“零阻隔”阅读

随着“全民阅读”与少年儿童阅读推广活动的不断兴起，公共图书馆作为青少年阅读指导和阅读推广的主要阵地，如何让更多的青少年参与到阅读中来是一个重要课题。日照市图书馆依托自身深厚的内容资源、品牌活动资源和读者资源，在全民阅读推广建设上，围绕以读者为中心的工作思路，打造“阳光家庭·亲子阅读”品牌，推进阅读推广活动进社区、进校园、进城市书房，延伸服务触角，打通全民阅读“最后一公里”。

阅读送到家，让知识走进读者家门。读书与写作专题讲座在图书馆学术报告厅举行，此活动参与人数达200余人。期间，图书馆工作人员以饱满的热情开展工作，读者反馈良好，并表示希望能够多举办这类阅读推广活动，让亲子阅读成为最阳光的家风。

架起校园与图书馆的高架桥，知识直达青少年身边。日照市图书馆自身优势资源为广大青少年架起了一座“知识之桥”。日照市图书馆邀请日照市东港区第三小学、城西小学、新营小学、天宁小学等学校的部分学生走进图书馆。活动参与人次超过200余人次，深受广大师生喜爱，受到了社会各界的好评。

创新为动力，提高公共文化服务效能

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”对于图书馆来说，创新依旧是图书馆事业发展的永恒主题。日照市图书馆为更好地服务市民，提升群众文化生活满意度，立足自身基础业务，深入打造文旅公共服务品牌，不断提高公共文化服务效能。

精心筹划，打造阅读推广品牌。日照市图书馆为青少年专门打造了“书海沐阳”青少年第二课堂阅读推广品牌，以点带面，提升阅读活动的精细化、精准化水平。市图书馆立足“书海沐阳”青少年第二课堂阅读推广品牌，充分发挥文化阵地作用，扩大群众性阅读活动的覆盖面和影响力，让党史和革命先烈的英雄事迹飞入“寻常百姓家”。

积极创新，探索服务新模式。日照市图书馆通过多年创新实践，探索建立了“请进来、走出去”相结合的图书馆社会服务模式。“请进来”，就是以市图书馆为阵地，邀请中小学校师生走进市图书馆参加活动，聆听讲座，感受书香气韵；“走出去”，就是统筹馆内馆外阅读推广人和图书资源，到市区中小学校开展“阅读推广进校园”等活动，到社区开展“书香进社区”活动。该模式扩大了服务领域，赢得了公众认可，取得了良好的社会效益。

以宣传为导向，弘扬社会主义核心价值观

图书馆作为宣传文化的窗口，是弘扬社会主义核心价值观的重要阵地。日照市图书馆以阅读推广宣传为导向，积极弘扬社会主义核心价值观，传递社会正能量。

坚持立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人。日照市图书馆开展“文明阅读·从我做起”社会主义核心价值观教育实践活动5期，参与人次达260余人。通过活动，积极引导家长朋友们以正确的育人观、成长观，为孩子从小立下志向、热爱生活、懂得感恩打下基础，养成好思想、好品行、好的阅读习惯。发挥图书馆引导，家庭启发、学校教育的作用，促进馆、家、校协同，共同立德树人，培养担当民族复兴大任的时代新人。