理事风采｜王维仁：关于儿童阅读的几点思考王维仁 为什么要提倡阅读？ 儿童是人生的初级阶段，也是成长过程中最重要的阶段。儿童时期的教育和习惯养成，决定了以后发展的方向。儿童的世界，犹如一张白纸，需要用多彩的颜色来勾画、充填，才能让他们的生活不仅快乐，而且丰富多彩。 我们都知道，因为儿童受知识、经验、情感等因素的局限，又以形象思维占主导地位，所以阅读便成为他们的一种心理需要，也是他们学习语言、接触社会、学习新知的基本途径之一。实践经验告诉我们，除了家庭和学校教育以外，阅读是儿童接受教育的最好方式。通过阅读，可以培养儿童专注学习的习惯，拓展形象思维和逻辑思维，不断增强对事物的认知能力，为以后的学习和生活奠定牢固的基础。再者，语文是学习一切学科、一切知识的基础，而阅读是丰富词汇、掌握语文的最好途径。由此可见，儿童阅读的重要性和必要性。 怎样为儿童挑选书？ 关于这个问题，每位教育者和家长都有大致相同的原则，即选择那些有教育意义、审美情趣，又能开发智力、拓展思维的书籍。这些体现在具体的书目上，能列个十项八项的，而且会包含到各个领域…… 我个人认为，为儿童挑选书，应该着眼于以下几个方面： 1、富有想象力的作品。一是童话故事类，二是神话传说类，三是科学幻想类。因为想象力是一切创造的基础，培养和发展儿童的想象力至关重要。 2、提高认知能力的作品。这方面主要有绘本类（看图说话、连环画等）、自然知识类（介绍动物、植物、世界发展史等）、动手动脑类（脑筋急转弯、智力拼图、巧问巧答等）。通过这些作品的阅读与体验，提高儿童学习新知的乐趣，养成思考问题、分析问题的习惯，让眼、手、脑都活动起来，实现知识积累的过程，和对事物的理解能力。 3、促进品质与习惯养成的作品。主要是国内外经典儿童文学作品，含国学经典、名人成长、历史故事、古典诗词、名家新作等。这里，重点在传统文化的继承与发扬，培养儿童良好的行为习惯，逐步树立正确的价值观和人生观，做个有梦想有品质的人。 4、语言生动而优美的作品。阅读是提高儿童语文水平最好的方式。而选择优秀的作品，无疑会起到良好的影响与作用。这方面，古今中外的经典之作是主要对象。但是，基础是适合儿童的，儿童能够接受并理解的作品，循序渐进，丰富多样，达到提升语文水平的目的。除了一些经典的童话故事、幻想作品以外，可以选择精短的名人诗词阅读并背诵，阅读一些精短且优美的散文，或一些短小精悍的成语典故。这些阅读，能起到潜移默化的影响和作用，必然提升儿童的语言文字水平。 最后强调一点，为儿童选择图书，家长不能大包大搅，还要征求孩子的意见，让孩子自己拿主意。只有儿童自己感兴趣的图书，才能喜欢阅读，并达到良好的学习效果。让孩子爱上阅读、享受阅读，才能达到“快乐阅读”、快乐成长的目的！ 快乐阅读，会让儿童的心灵充满阳光。
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